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如何鉴别诊断小学生远视
  • 2015-04-30 12:18:43
  • 国信
  • 154

如何鉴别诊断小学生远视

当视力受到影响时,我们首先应该判断影响视力的因素是什么,其中占有很大因素的是远视,对于远视来说,和近视、老视、正视是有很大的区别的,然而有部分人会回混淆这三者。下面我们就让我们一起来鉴别判断远视吧!

1.近视 青少年轻度远视,由于读书、写字等近眼工作过多,有时引起睫状肌异常紧张收缩而痉挛,导致假性近视的发生。此时远视力下降,用凹透镜视力增进,用凸透镜反使视力下降,故临床上有将远视误为近视,而配以近视眼镜者。但此时由于误戴凹透镜加深了调节痉挛,出现更明显的视疲劳。因此,检查时要注意患者的视力 (远、近)和屈光状态是否多变,检影情况等,如有怀疑应检查近点距离,用云雾法或用阿托品充分麻痹睫状肌,解除痉挛后,假性近视便可消除而恢复远视原貌。

2.老视 远视和老视是2种不同屈光状态,但由于都用凸透镜矫正,远视力又都好,两者往往被混淆。远视是一种屈光不正,戴凸透镜后既可看清远方,也能看清近方,而老视只是由于调节力的减弱,对近方目标看不清,当然是一种生理性障碍,戴上凸透镜后虽能看清了近方目标(书、报),但不能同时用此镜看清远方物体,这和远视者戴镜的情况不同。

如何鉴别诊断小学生远视

3.正视 调节力较强的轻度或中度远视眼,可借调节作用自行矫正其远视,对远、近目标均能看清,外观上和正视者无异,故称此为假性正视眼。为了鉴别远视和正视,除用检影法易辨外,最简便正确的办法是用一轻度(+0.5D)凸透镜置于被检眼前,如加镜后视力顿减,可能为正视,如视力上升或保持不变,则为远视的佐证,结合检影易于鉴别。

经过阅读了上述的内容,你是否对远视有了更加深入的了解了呢,那就赶快收藏起来吧,当我们身边的朋友以及自己需要时,我们就能够通过自己掌握的这些小小的知识,准确的判断远视,这对于之后的治疗起到了非常重要的作用。

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